Devido aos preocupantes e crescentes níveis de indisciplina e violência, em reunião com a Direcção, a DREL sugeriu a possibilidade de o Agrupamento apresentar um projecto para se constituir em TEIP (Território Educativo de Intervenção Prioritária), ao abrigo do Despacho Normativo 55/2008.
Havendo entre os professores muitas dúvidas sobre o assunto, a Direcção promoveu na escola sede do agrupamento uma sessão visando o debate e esclarecimento das mesmas. Nessa sessão, esteve presente a coordenadora do projecto TEIP dum agrupamento de Sines.
Mas várias questões permanecem e as opiniões dividem-se, com uma única certeza: algo tem de ser feito.
Este é um espaço onde se pretende que toda a comunidade educativa possa dar a sua opinião, partilhar experiências e apresentar idéias, já que elaborar um projecto de intervenção coerente parece inevitável. A questão é: TEIP, sim ou não? Porquê? Quais são as vantagens e as desvantagens?
E, sobretudo, se não for aprovado um projecto TEIP quais são as alternativas?
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Foi interessante e produtivo o facto de termos nos reunido com a colega Celina Arroz, mas como neste momento somos um "mar de dúvidas", acredito que o melhor seria voltarmos a reunir, mesmo na ausência da Celina, em caso de sua impossibilidade, pois deste modo se conseguiria chegar a algum lugar conjuntamente.
ResponderEliminarNão conheço as diferentes realidades das escolas do agrupamento e mesmo da maioria de meus colegas da Avelar mas, quem sabe se a abertura de mais espaços de partilha e colaboração, assim como este blogue não possa se constituir como um ponto de referência para uma verdadeira mudança em nossas práticas pedagógicas!
PENSE DIFERENTE. MUDE!
http://www.google.com/reader/view/#stream/user%2F12953595013678571685%2Fstate%2Fcom.google%2Fbroadcast
http://www.youtube.com/pelotense5
Uma reunião mais alargada seria possivelmente útil.
ResponderEliminarNão sei se haverá vantagens para o 1º ciclo e mesmo pré-escolar em entrar para TEIP. Os problemas não são de remonta. É claro que há crianças difíceis mas são casos pontuais ou, até, turmas pontuais, tanto quanto me apercebo.
Perguntei a 3 colegas que já estiveram em TEIP e pelas respostas concluí que há um grande acréscimo de verbas e recursos humanos, o que é bom; que a Avelar tem mais problemas disciplinares, à 1ª vista, que outras dessas escolas.
É certo que a indisciplina na nossa escola aumentou... mas não me parece que a solução passe, para já, por projecto a TEIP. Falando com outros colegas que trabalharam em escolas TEIP na cidade de Lisboa, a opinião deles é que não vale a pena... apenas se a escola precisar de dinheiro! Psicólogos... nem vê-los! Assistentes Sociais... nem vê-los! Apenas UM animador cultural. E aonde é que nós temos espaço para desenvolver AEC's?
ResponderEliminarCumprimentos.
Trabalhei 8 anos em TEIP.
ResponderEliminarHavia facilidades nesses tempos (1980-1988) para além das verbas eram outros apoios o nível das equipas de intervenção que estavam disponíveis e intervinham nas escolas.
Hoje não sei como é.
Entendo que a indisciplina não passa por estarmos nos TEIP; a mais valia é a diminuição de alunos por turma contudo ninguém dá nada de mão beijada... cuidado com as contrapartidas!
Para mim será sempre sim se estivermos de acordo e em posse de todos os dados para podermos entrar neste projecto, conscientes!